Am 18. September 2007 trafen sich in der Grundschule im Grünen in Berlin Hohenschönhausen das powerado-Team mit der Box Primary, eine Reporterin der Radiosendung Kakadu und Akteure aus Nigeria, die dort eine Schule gründen wollen und über Soned e.V. nach Berlin gekommen waren. Neben dem Stationenlernen wurden die Kinder der Grundschule im Grünen von der Reporterin zu Erneuerbaren Energien und ihren jeweiligen Experimenten befragt. Die Sendungen zu Erneuerbaren Energien laufen jeweils Donnerstag (1., 8., 15., 22. und 29.11.2007) um 13.30 Uhr. Eine Station des Stationenlernens für die Schüler und Schülerinnen der vierten bis sechsten Klassen war, ein Interview mit den Gästen aus Nigeria zu deren Energiesituation zu führen und ihnen im Gegenzug etwas Besonderes aus ihrer Schule zu berichten.

Am 7. und 8. Dezember fand in Halle/Saale der bundesweite Grundschulkongress "Bildung für nachhaltige Entwicklung - (m)ein Thema für die Grundschule!" statt. Mit dabei waren die Box Primary und die Teile der Wanderausstellung, die sich auf Grundschulen beziehen.
Lehrerinnen und Lehrer aus sieben Bundesländern setzten sich intensiv mit dem Stationenlernen auseinander. Es wurden vor allem die Herbst-/Winterthemen wie Windenergie und Biomasse behandelt und neue Vorschläge konnten aufgenommen werden. Die Veranstaltung konnte im Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung des Landes Sachsen-Anhalt an beiden Tagen mit reger Beteiligung angeboten werden.

Lernen mit viel Spaß – ein Vormittag in der Paul-Hindemith-Schule in Freiburg. 
In dieser Grundschule ist ein pädagogisches Konzept verwirklicht, dass es SchülerInnen und LehrerIinnen ermöglicht sich über einen langen Zeitraum mit einen bestimmten Thema zu beschäftigen, 1x wöchentlich ist Projekttag und das über den gesamten Zeitraum des Schuljahrs.
Im laufenden Schulhalbjahr 2007/2008 stehen die Erneuerbaren Energien und Energiesparen auf dem Projektplan. Alle Klassen 3 und 4 werden von derselben Lehrkraft bei diesem Thema betreut. Von dem betreuenden Lehrer war die Box Primary in den Unterricht eingesetzt worden. Eine ideale Voraussetzung für die Erprobung der Box Primary.
Am 13. November waren wir eingeladen die Lernerfolge der Kinder zu sehen und weitere Experimente zum Thema Solarstrom und Sonnenwärme und aus der Box mit ihnen gemeinsam zu machen. Die Kinder haben mit viel Begeisterung und großem Ernst die Experimente durchgeführt. Da sie sich schon seit geraumer Zeit mit dem Thema 1x wöchentlich beschäftigt hatten, konnten sie viel Wissen in die Erklärung der beobachteten Phänomene einbringen.
Als Fazit der Beobachtungen der Schülerinnen und aus den Gesprächen mit dem betreuenden Lehrer kann gesagt werden, dass die Box Primary sich insgesamt sehr bewährt hat als Grundlage für einen experimentellen Unterricht in den Klassenstufen 3 und 4.



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Fast kein fünfjähriges Kind kennt den Begriff Energie. Kann dann ein Projekt zu Energietechnik und Energiewandlung mit dieser Altersstufe durchgeführt werden? Die Antwort lautet eindeutig: JA! Denn Energie ist überall um uns herum. Energie ist alltäglich. Energie ist erfahrbar – welches Kind hat sich denn noch nicht verbrannt oder bewegt oder das Licht angemacht? Mit dem Thema Energie gibt es einen Bezug zu fast allen Themen des täglichen Lebens und damit auch zu den Themen, die im Kindergarten, der Kindertagesstätte oder der Vorschule sowieso durchgenommen werden.

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In diesem Modul wurde eine Spiel- und Experimentierkiste zu Themen der Erneuerbaren Energien für Vorschulkinder entwickelt und pilothaft in mehren Einrichtungen erprobt.

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In diesem Modul wurde eine Spiel- und Experimentierkiste zu Themen der Erneuerbaren Energien für die vierte bis sechste Klasse entwickelt und pilothaft in mehren Einrichtungen erprobt.
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In diesem Modul wird eine Spiel- und Experimentierkiste zu Themen der Erneuerbaren Energien für den Jugendfreizeitbereich entwickelt und pilothaft in mehren Einrichtungen erprobt.
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Auch für Erwachsene ist es schwierig, eine abstrakte Größe wie „Energie“ wirklich zu verstehen. Kinder unter sechs Jahren haben das Wort „Energie“ meist noch gar nicht gehört. Allerdings kennen sie elektrischen Strom, Bewegung, Lärm, Licht oder Wärme.

In der Box Junior liegt alles, was man für eine Zeitreise in die Steinzeit braucht: Ein Zauberstab, Verkleidungen für Menschen und Tiere, Feuersteine und Holz. Sie können nun nachspielen, wie Menschen damals – ohne industriellen Einsatz von Energie – gelebt haben. Nachdem Tiere gefangen, Zelte gebaut und Feuer gemacht wurde, geht die Reise zurück in die Gegenwart. Nun wird überlegt, wer die ganze Plackerei heute für uns macht. Da kommt dann Emily Energie ins Spiel. Die hilft uns heute auf der Jagd nach Fischstäbchen oder Möhren, im Bus oder beim Fernsehen.

Unsere derzeitige Versorgung an Energie ist also super! Wir können, z.B. einfach den Stecker des Toasters in die Steckdose stecken oder die Heizung aufdrehen. Alles funktioniert (jedenfalls meistens). Aber woher kommt die Wärme in der Heizung oder der elektrische Strom in der Steckdose? Für Kinder ist es nicht klar sondern ein tolles Detektivspiel, herauszufinden, woher der Strom oder die Wärme denn nun kommt. So werden Kabel und Rohrleitungen untersucht, Sicherungskästen und Heizungsräume besichtigt, Schaltpläne betrachtet.

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Nach einem Ausflug ins Erfinderland haben Sie die Energieversorgung der Zukunft aufgebaut! Die Kinder haben Freude daran, einzeln oder in Gruppen neue Energiemaschinen zu erfinden und sie sind stolz, wenn sie diese den anderen Kindern präsentieren können. So entstanden das Dunkelheitskraftwerk und viele neue Windgeneratoren.

Nach dem Ausflug in die Fantasie kehren wir in die Realität zurück und überlegen, welche der Ideen bereits umgesetzt wurden. Nun können wir viele spannende Spiele und Experimente mit Sonnenlicht und -wärme, Wind, Wasser und Biomasse machen.